Etiquetas

Mostrando entradas con la etiqueta 3rdgrade. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta 3rdgrade. Mostrar todas las entradas

lunes, 18 de mayo de 2020

Blinklearning

Buenos días chicos, chicas y familias.

Estoy súper contenta con la acogida y uso que ha tenido el blog, y me alegro mucho de que os esté siendo de ayuda.
Desde hace un par de semanas, disponemos de los recursos online (libros, fichas, etc), y ya sois muchísimos los que os habéis registrado y estáis haciendo uso de la plataforma para continuar con el aprendizaje del Inglés. La verdad es que es muy cómoda y fácil de usar, además de que os voy poniendo la tarea dos días a la semana, para que os sea más fácil organizaros.

Sé que, cabe la posibilidad, de que no todo el mundo disponga de los medios necesarios para hacer uso de esta plataforma. Por eso mismo, a través de ella se siguen usando los mismos libros que tenéis en formato físico.

Os quiero dejar por aquí los códigos para aquellos que todavía no se hayan registrado. Toda esta información se deja siempre en la web del cole, pero tras haber sido conocedora de que había familias que no estaban visitando el apartado de Inglés, quiero dejar esta información por aquí por si acaso.



Por ahora, estamos repasando la Unidad 5, y es a lo que nos dedicaremos esta semana y algunos días de la siguiente. Los contenidos de esta unidad ya los tenéis todos subidos en el blog (audios y videos de la unidad 5, buscad en los posts del curso de vuestra hija o hijo). Cuando empecemos la unidad 6, que es la última del libro de Inglés, volveré a compartiros por aquí los recursos de la Unidad 6 (vídeos y audios) dando la posibilidad de poder realizar las actividades tanto en el libro físico como en la plataforma. Eso lo dejo a vuestra elección, ya que cada familia tiene unas condiciones diferentes, y quiero que todo el mundo pueda acceder a lo que propongo. Ya sea de una forma u otra.

De la misma manera, os avisaré si comparto por aquí algún vídeo explicativo o actividades de refuerzo/práctica, como he estado haciendo hasta ahora.

Espero que os estén llegando todos los recursos que preparo con cariño y esperando que sean de utilidad. Todo lo que hacemos las maestras es por y para ellas y ellos.

Muchísimas gracias por estar al otro lado de la pantalla, sé que no es fácil atender las tareas de los peques, las vuestras y todo lo demás, y menos en una situación como esta. 

PD: como siempre digo, si veis el post hacedme el favor de compartirlo con el resto de papis y mamis, ya sea por grupos de contacto o mediante el boca a boca. A mí me ayuda a que la info llegue al mayor número de alumnos posible.

Un abrazo muy grande, 

Marta



martes, 28 de abril de 2020

3rd Grade - Flashcards and Wordcards

Hello hello!

Os adjunto las imágenes de las tarjetas de vocabulario (foto y palabra) por si alguien quiere descargarlas e imprimirlas para usarlas en casa.


FLASHCARDS:















WORDCARDS:



(De esta última imagen, las palabras tall y young son del tema pasado.)


ESTOS SON ALGUNOS USOS QUE PODÉIS DARLES EN CASA (AUNQUE LA IMAGINACIÓN NO TIENE LÍMITE):

-Jugar al Memory: se puede jugar imprimiendo dos veces cada tarjeta o jugando a unir la imagen con la palabra. Esta variante es muy útil cunado empiezan a reconocer la forma escrita de esta, ya que aunque no perseguimos que lean en inglés sí que es bueno que sean capaces de reconocer la imagen con la palabra.

-Hacer mímica: adivinar el animal solo haciendo gestos.

-Buscar al animal: repartir los animales por la casa, sacar una palabra aleatoria y que tenga ir corriendo a buscar el animal. Obviamente esto será más divertido si compite contra alguien.

-Pictionary: levantar una palabra, y sin que la otra persona la vea intentar dibujar el animal con los ojos cerrados para que la otra persona lo adivine.

-Imitar el sonido del animal que le salga, ya sea en la imagen o en la palabra, y que otra persona lo reconozca.

-Unir los animales con las tarjetas de las partes del cuerpo. Por ejemplo, la abeja con las alas, el pollo con las plumas, etc.


También cabe la posibilidad de que, en vez de imprimir las tarjetas, ellos y ellas se fabriquen su propio material dibujándolas y escribiéndolas por ellos mismos. Es algo más costoso, pero también es verdad que hay niñas y niños que adoran dibujar, y así tendríamos una actividad dos en uno: primero hacen las tarjetas y luego juegan con ellas.

Espero que os sean de ayuda, y como siempre,  decir que espero que esto no lo veáis como una obligación para nadie, que los papis y mamis ya tenéis suficientes deberes del día a día. Es solo un recurso más, para aquellos que podáis y os apetezca usarlo con vuestras hijas e hijos.

Un saludo,

Marta.



lunes, 27 de abril de 2020

3rd Grade - Reptiles videos

Hello class!

I share you some videos about REPTILES  that will help you with the lesson 7.





Como ya sabréis, los reptiles no son igual que los anfibios. So I share you too this interesting video about amphibians:






martes, 14 de abril de 2020

Easter #1

Hello hello!

I hope you are having a very good time with your family at home.

I let you here some ideas that I think can be funny 😊



EASTER EGGS DECORATION







CAKE RECIPES:







MICROWAVE RECIPES:









If you follow some of these recipes or crafts (or other different) you can share them here!






viernes, 27 de marzo de 2020

3rd grade- Online Activity

Hello class! Hello families!

Os dejo la primera actividad en este formato, así que lo tomaré como prueba a ver si es efectiva (tanto para las alumnas y alumnos de tercero como para mí).

Es una actividad online en la que podéis ver los resultados o incluso hacérmela llegar a mi mediante la aplicación. Os comparto las instrucciones:


INSTRUCCIONES: 
  1. Completar la ficha
  2. Pulsar Finish o Terminado
  3. Tras pulsar el botón Finish o Terminado os saldrán dos botones, el primero os mostrará los resultados y el segundo me mandará la ficha a mí. 
  4. Si queréis hacerme llegar la actividad hecha, en el ultimo campo/hueco a rellenar tendréis que pegar el siguiente código: aurilhlchq

Espero feedback por vuestra parte, si consideráis que hay algo que falta, que sobra, o queréis alguna actividad concreta para repasar algún concepto...

Un saludo,

Marta. 


At the zoo. Write-drag and drop

lunes, 23 de marzo de 2020

3rd Grade - LISTENING AUDIOS

Hello hello! 👋👋

Por fin he encontrado la manera de compartir los audios para las actividades de listening. En el siguiente link os redireccionará a una carpeta de Drive en la que podréis escuchar los audios directamente o descargarlos. Si a alguien no le permite acceder o le da problemas, por favor que me lo comunique por comentarios.



🔊🎧 AUDIOS UNIT 5 ROOFTOPS 3 🔊🎧

 See you soon.


Marta.

viernes, 20 de marzo de 2020

3rd Grade - VIDEOS Unit 5


Hello class! 👋👋 How are you?

I share with you the videos of the Unit 5. You have the lesson and the page above each video.


VOCABULARY (lesson 1- p.48)




SONG (lesson 2 - p.49)




CULTURE (lesson 3 - p.50)





EVERYDAY LANGUAGE (lesson 4 - p.51)




STORY (lesson 5 - p.52 and 53)




Los audios no puedo facilitároslos todavía, sorry😟... seguiré buscando la manera de hacerme con ellos y de compartirlos, pero si no lo hago no os preocupéis y ya les echaremos un ojo cuando volvamos al cole)

See you, 

Marta.



lunes, 16 de marzo de 2020

3rd Grade- Wild Animals Game

Hello boys and girls! Hello Families!



To practice the vocabulary that we have introduced I let you a game that I have prepared.
(Os dejo un juego que he preparado con las palabras de vocabulario de la unidad. Hay que golpear los animales salvajes que hemos estudiado y evitar golpear las mascotas y los animales de la granja)


I hope you enjoy it!

Marta.

3rd Grade - Lessons 1 & 2

Hello boys and girls, hello families!

We have started the Unit 5, and we have seen the wild animals and the prepositions.

These are the prepositions that we should know:


With the vocabulary words and the prepositions you can complete the Lesson 1 and Lesson 2 of theActivity Book. 

THINGS TO DO / HOMEWORKS: 

Activity book: Pages 40 and 41, all the activities. 
Class book: Read the song and try to sing it. 

You will find a game in the next post ( here ) that I am sure you will enjoy.

_________________________________________________

Queridas familias, mi propuesta es que vuestras hijas e hijos hagan las actividades de las páginas 50 y 51 del Activity book, que se lean la canción del tema y que se miren cómo se escriben las palabras de vocabulario (que sean capaces de leerlas y escribirlas por ellos mismos) Además, en el siguiente post he dejado un juego que he preparado para que practiquen las palabras de vocabulario. 

En un par de días dejaré las siguientes tareas para que no pierdan el hilo de la asignatura. Cualquier duda, dejadla en comentarios.

See you, 

Marta.





domingo, 15 de marzo de 2020

APLICACIONES EDUCATIVAS (no solo de inglés)

Alumnas, alumnos y familias: Este es un listado de iniciativas de Apps españolas que están ofreciendo gratis sus contenidos Premium para ayudar a que los niños sigan aprendiendo desde casa.



Academons Primaria:  la App de Homeschooling está ofreciendo 30 días de acceso gratis a todo su catálogo de juegos de Matemáticas, Lengua, Inglés, Ciencias y Science  http://bit.ly/Academons_Gratis

Ta-tum: del grupo editorial Edelvives, ofrece acceso gratuito hasta el mes de julio a esta plataforma para el fomento de la lectura  http://bit.ly/Edelvives_Tatum

Smartick: esta App malagueña está ofreciendo acceso 15 días gratis a su App para repasar las matemáticas.  http://bit.ly/Smartick_15

Genially: la plataforma para hacer presentaciones interactivas ofrece por un tiempo limitado sus plantillas y recursos Premium gratis   http://bit.ly/Genially

 AMCO: Acceso los juegos de Mates y Lengua de su App Eduzland gratis por un tiempo limitado. https://amconews.es/eduzland/

Smile and Learn: esta App para los más pequeños de la casa está ofreciendo acceso gratuito durante un mes a su catálogo de juegos interactivos.   http://bit.ly/smile_learn

M.A.R.S.: esta App del grupo SM ofrece códigos descuento para acceder a los contenidos de 3º a 6º de Primaria.  http://bit.ly/MARS_App

Cerebriti Edu: ofrece sus más de 50.000 juegos de Primaria y Secundaria gratis hasta final de curso  http://bit.ly/Cerebriti_Edu


 I hope you enjoy it! Si probáis alguna y os gusta especialmente, no dudéis en contárnoslo a todas y todos!

See you soon!

Marta.

jueves, 12 de marzo de 2020

3rd Grade - Unit 5

En el siguiente link podréis encontrar los contenidos del libro ROOFTOPS 3 de Oxford que llevamos este año. ⇨⇨⇨ 3rd Grade Contents

Aunque durante las clases los vamos ampliando y variando, los contenidos reflejados en la tabla anterior son aquellos que, como mínimo, habremos trabajado al finalizar el año escolar. Dado que estamos ya empezando el tercer trimestre, nos disponemos a empezar la unidad 5.

Dicha unidad se centra en los animales salvajes (a crocodile, a flamingo, a gorilla, a monkey, a parrot, a penguin, a rhino, a snake), los adjetivos que los definen (colourful, dangerous, funny, furry, lively, noisy) y las preposiciones.


Respecto a estas últimas, en clase ya hemos ampliado las que el libro nos propone. Por lo tanto, estamos trabajando con las preposiciones siguientes: in, on, under, between, behind,in front of, near, next to.

En cuanto a los puntos gramaticales que trabajaremos durante este tema, son los siguientes:

  • Preguntar dónde está (en este caso alguno de los animales) para responder con alguna de las preposiciones trabajadas.   Examples: 1.Where’s the (snake)? It’s (under) the rock. 2.Where’s the (rhino)? (It’s near / next to the lake.) 3.Where are the snakes? (They’re between the parrots and the monkeys.) 
  • Preguntar y responder si el animal es cualquier adjetivo de los que se trabajan a lo largo de la unidad. Examples: 1.Is it (lively)? Yes, it is. / No, it isn't.  2. Are they (furry)? Yes, they are. / No, they aren't
Los comentarios están habilitados para cualquier duda y para compartir lo que queráis con el resto de compañeras y compañeros.




Hello to everyone!

Esta es una buena ocasión para poder compartir recursos que, a veces, no podemos exprimir al máximo en clase.

Como siempre os digo, English is everywhere! 



Y, entre todas y todos, estoy segura de que vamos a descubrir una nueva forma de seguir aprendiendo y de divertirnos.